Central Bedfordshire College

Introduction

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À propos de nous

  • Central Bedfordshire College été créé en 1961 à Dunstable.
  • Le 14 janvier 2010, le collège a été rebaptisé Central Bedfordshire College - reflétant ainsi l'engagement du Collège dans le Central Bedfordshire dans son ensemble et l'ambition d'être reconnu comme le premier établissement post-seize institutions de la région.
  • Reconnu par Ofsted comme un «bon collège avec des caractéristiques exemplaires», le Central Bedfordshire College a récemment investi dans le projet Kingsway qui a créé de nouvelles installations publiques et des installations pour étudiants sur son campus de Dunstable.
  • Dans toute la région, Central Bedfordshire College est considéré comme le «collège amical» où un environnement plus mature est apprécié.
  • Le collège offre d'excellentes conditions aux étudiants ayant des difficultés d'apprentissage et cela reflète la culture du collège qui est de trouver des solutions
  • Central Bedfordshire College bénéficie de partenariats solides avec l'Université de Bedfordshire et l'Université de Northampton.
  • Le programme est fortement basé sur les besoins de la région, les apprenants dans la région et les employeurs régionaux
  • Nous sommes ici pour nous assurer que les élèves atteignent leur potentiel maximal avec un soutien solide, l'intégrité et l'amour de l'apprentissage

Vision, Mission, Valeurs et Normes

Vision

«Le Central Bedfordshire College transforme et enrichit des vies grâce à l'apprentissage et à l'entreprise en employabilité.

Mission

«Nous fournirons un excellent apprentissage et une progression à nos communautés dans le Bedfordshire et au-delà. Nous serons innovants, entreprenants et inclusifs dans ce que nous faisons et comment nous le faisons. Nous valoriserons et soutiendrons nos apprenants, nos collègues et nos partenariats.

Valeurs et normes

Au Central Bedfordshire College nous attendons du personnel et des étudiants qu'ils se conforment aux valeurs et normes suivantes:
  • Traiter les autres avec RESPECT et COURTOISIE
  • Être HONNÊTE dans toutes nos relations entre nous et avec nos partenaires
  • Travailler ensemble en tant qu'ÉQUIPE et PARTAGER nos CONNAISSANCES
  • Etre CLAIR et TRANSPARENT
  • Être impliqué et PARTICIPER aux activités du Collège
  • ECOUTER et COMMUNIQUER
  • Viser l'EXCELLENCE dans tout ce que nous faisons
  • Pour s'amuser et nous faire plaisir

Égalité, diversité et inclusion

Au Central Bedfordshire College nous sommes fiers de notre travail pour faire progresser l'égalité des chances, favoriser de bonnes relations entre les gens et éliminer toute forme de discrimination, de harcèlement et de victimisation. Le Collège prend au sérieux et respecte le devoir d'égalité du secteur public, qui oblige les organismes publics à:

  • Éliminer la discrimination illégale, le harcèlement, la victimisation et toute autre conduite interdite par la loi de 2010 sur l'égalité
  • Promouvoir l'égalité des chances entre les personnes qui partagent une caractéristique protégée et les personnes qui ne la partagent pas
  • Favoriser de bonnes relations entre les personnes qui partagent une caractéristique protégée et les personnes qui ne la partagent pas

Au Central Bedfordshire College , nous nous assurons de respecter nos obligations en matière de devoir d'égalité dans le secteur public en suivant et en appliquant notre plan d'action EDI annuel, qui peut être téléchargé ici.

Si vous souhaitez en savoir plus sur le devoir d'égalité du secteur public, cliquez ici

Voici certaines des choses qu'Ottsted a dites au sujet du Collège dans le rapport d'inspection de l'Ofsted de mars 2016:

«L'égalité des chances est bien promue dans tout le collège Les gestionnaires ont éliminé les écarts de réussite entre les différents groupes d'étudiants grâce à un suivi attentif et à des interventions appropriées.

«Les relations entre les étudiants et le personnel sont très positives dans la grande majorité des classes, dans d'autres espaces d'apprentissage et dans les domaines sociaux du collège: les étudiants apprécient leur temps au collège et se sentent membres d'une communauté forte.

«Les élèves font preuve de respect envers leurs enseignants et entre eux et améliorent leur niveau de confiance, acquièrent une bonne capacité de réflexion et d'apprentissage et contribuent bien aux discussions de groupe.

«Les étudiants et le personnel traitent avec respect les divers horizons et points de vue des uns et des autres.L'initiative récente visant à encourager le débat philosophique sur des questions litigieuses contribue à leur compréhension et à leur tolérance réciproque ainsi qu'à une atmosphère sécuritaire et harmonieuse dans tout le collège. promouvoir les valeurs britanniques. "

Central Bedfordshire College est fier de détenir le statut de Leaders in Diversity et Investors in Diversity, tous deux décernés par le National Center for Diversity.

Cet établissement propose des programmes en :
  • Anglais

Voir Diplomas »

Programmes

Cette école propose également:

Diploma

ILM Level 3 Diplôme En Leadership

En ligne 9 mois August 2018 Royaume-Uni Luton

Notre diplôme de niveau 3 en leadership et gestion est idéal pour ceux qui cherchent à développer les compétences nécessaires pour diriger et gérer une équipe. Vous pourriez envisager de progresser dans la gestion dans un éventail de secteurs ou chercher à occuper des rôles de leadership à l'avenir. [+]

Description du cours

Cherchez-vous une opportunité de développer vos compétences en gestion?

Notre diplôme de niveau 3 en leadership et gestion est idéal pour ceux qui cherchent à développer les compétences nécessaires pour diriger et gérer une équipe. Vous pourriez envisager de progresser dans la gestion dans un éventail de secteurs ou chercher à occuper des rôles de leadership à l'avenir.

En cas de réussite, les apprenants reçoivent une qualification de niveau 3 reconnue au niveau national dans le domaine du leadership et de la gestion, qui est accréditée par ILM.

Exigences d'entréeVous devez avoir 19 ansVous devez être un gestionnaire de première ligne en exercice (ou potentiel) ou avoir une expérience de travail suffisanteUn fort intérêt pour le développement de vos compétences en leadershipA qui s'adresse le cours?... [-]

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