Les étudiants inscrits à des cours sur les troubles cognitifs peuvent être initiés à différents cas de personnes luttant contre ces déficiences, telles que les personnes atteintes d'autisme ou de troubles de l'apprentissage. Cet enseignement peut enrichir la connaissance et l'empathie des étudiants à l'égard des personnes souffrant de troubles des fonctions cérébrales.