MS in Leadership Pre-K to 12 Education

• Termes : Automne, Printemps
• Durée : 20 mois / 32 unités
• Emplacement(s) : En ligne, West Los Angeles
• Format : 100% Online ou Hybride

Conçu pour les personnes qui souhaitent faire progresser leurs compétences et leur carrière dans l'enseignement pré-K-12, notre programme MS in Leadership basé sur une cohorte fournit les connaissances, les compétences et le soutien nécessaires pour faire la différence et atteindre votre potentiel dans divers rôles éducatifs.

Avantages du programme

Format en ligne ou hybride

Notre format unique permet une flexibilité ultime avec des options 100% en ligne ou en classe à chaque trimestre. Ce modèle est idéal pour les professionnels en activité et les étudiants à temps plein.

Centré sur les valeurs

Les étudiants sont habilités à avoir un impact durable grâce aux valeurs fondamentales de GSEP d'excellence académique, d'objectif social et de service significatif.

Détails du programme

De nouvelles cohortes commencent chaque septembre et janvier. Le modèle de cohorte s'appuie sur les compétences en leadership, le soutien et les relations durables avec les collègues.

La plupart des cours sont suivis à 100% en ligne avec des sessions synchrones et asynchrones. Un week-end de cours samedi / dimanche est suivi chaque trimestre, avec la possibilité de participer en ligne ou en personne.

Une première expérience d'immersion bienvenue a lieu le samedi et le dimanche au début du premier trimestre sur les campus de West LA et/ou de Malibu. C'est fortement recommandé mais pas obligatoire.

Dans ce programme MS de 32 unités, vous ferez l'expérience d'un programme axé sur la préparation des leaders de la maternelle à la 12e année avec des cours complets et uniques sur des sujets tels que le leadership, la pensée critique, la communication, l'apprentissage virtuel, le transmédia, la conception de programmes, la gestion des politiques, les valeurs , la culture d'apprentissage, une expérience d'intégration de synthèse et bien d'autres.

Des cours de base

• MSED 601 ---- Pensée critique et communication ---- (3)
• MSED 602 ---- Apprentissage virtuel, collaboration et transmédia ---- (3)
• MSED 603 ---- Éthique, valeurs et inclusion ---- (3)
• MSED 604 ---- Conception et évaluation du programme ---- (3)
• MSED 605 ---- Analyse appliquée et visualisation de données ---- (3)
• MSED 606 ---- Leadership entrepreneurial pour l'innovation et le changement ---- (3)
• MSED 680 ---- Sujets contemporains en leadership ---- (1)
• MSED 681 ---- Sujets contemporains en apprentissage ---- (1)
• MSED 699 ---- Expérience d'intégration Capstone ---- (3)

Cours spécifiques au programme

• MSKA 641 ---- Culture d'apprentissage professionnel et coaching pédagogique ---- (3)
• MSKA 642 ---- Engagement familial et communautaire ---- (3)
• MSKA 643 ---- Gestion des politiques et environnement d'apprentissage ---- (3)

GSEP s'engage à adopter une approche centrée sur l'apprenant dans les programmes que nous proposons. Chaque programme a un ensemble d'objectifs qu'un étudiant diplômé du programme est censé atteindre. Les connaissances et les compétences enseignées dans le programme peuvent être introduites dans certains cours. Dans d'autres cours, les étudiants sont invités à appliquer leurs connaissances en mettant en pratique des compétences et en démontrant leurs capacités. Au sein du programme, l'accent est mis sur les valeurs et les attributs dispositionnels importants pour les personnes qui entrent dans la profession.

Les diplômés du programme MS in Leadership in Pre-K to 12 Education devront atteindre les objectifs suivants :

• Développer et mettre en pratique des récits clairs, convaincants et fondés sur des données qui font progresser les initiatives et les présenter à l'aide d'un transmédia avancé.
• Développer et offrir des expériences d'apprentissage en intégrant et en appliquant la théorie de l'apprentissage et les outils technologiques et en évaluant les résultats de ces efforts
• Intégrer les valeurs personnelles, organisationnelles et sociétales dans les initiatives de leadership et les faire progresser dans l'ensemble des organisations
• Cultiver un environnement d’apprentissage et de travail sûr et productif et influencer les contextes sociaux, culturels, politiques et juridiques affectant l’éducation
• Façonner une culture collaborative d'enseignement et d'apprentissage axée sur l'apprentissage, la croissance et l'amélioration continue des étudiants et des professionnels.

Les diplômés de ce programme sont préparés au leadership avec de nombreuses options de carrière dans des postes tels que administrateurs, directeurs, doyens, enseignants, enseignants chargés de missions spéciales, conseillers, coordinateurs de district et/ou de comté, coachs pédagogiques et autres rôles connexes.

La demande d’emploi dans le domaine du leadership pédagogique est élevée, avec une croissance prévue de l’emploi favorable. En tant que diplômé, vous serez prêt à augmenter votre potentiel de revenus, à conduire un changement organisationnel et à contribuer à faire une différence durable pour les étudiants et les établissements d'enseignement.